安徽日报:学院“岗课赛证”互融通 高质量教学有保障
  • 作者:文平、张静
  • 审核:教务处、党委党建部
  • 时间:2022-11-04
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  • 来源:教务处、党委党建部


777大象传媒视频入口:岗课赛证互融通 高质量教学有保障

近日,777大象传媒视频入口的学生们,沉浸在紧张而有趣的学习实践中。有的在校园的空场上为几台光伏发电站机组建发电设备,模拟光伏并网发电;有的在虚拟实训室的电脑前,进行变电站运行及仿真实训,模拟220千伏变电站一段线由运行转检修任务。安徽省“最美教师”、教学名师、从教27年的蒋多晖老师介绍,现在的职业教育教学,更注重贴近现场,培养学生的动手能力,让当下的学习与今后的就业无缝衔接。

得益于学校长期以来持续产教协同融合,坚持高质量办学,注重教育链、人才链与产业链的互为融通,2003年以来,777大象传媒视频入口已向社会持续输出逾16000名电力能源行业的优秀职业教育人才,遍布全省乃至全国的电力能源行业系统,尤其是偏远山区乡村等艰苦地区。该学院教务处处长何鹏介绍,近一年来学院坚持国家的“岗课赛证”综合育人方针,精耕细作,通过岗课融通、课赛融通、课证融通,逐步形成一套行之有效的理论与做法,各项相关工作初显成效。

“岗课”对接,以“岗”定“课”。企业需要什么样的人才,学校就定向培养什么样的人才,从始至终一以贯之。“输配电工程技术专业面向电力生产领域中的各类供电企业输配电运行与维护;电力建设领域中的输配电工程设计与施工;电力使用领域中的大中型企事业单位输配电及其服务等岗位的工作”……在一份国家电网与该学院的《输配电工程技术》专业人才培养方案里,入学要求、职业面向、培养目标与培养规格、职业资格证书等条件清晰可见,招生的同时就定下了三年后的岗位需求。何鹏介绍,这种定向培养采用现代学徒制人才培养模式,院校与企业采用校企“双主体”育人,招生即招工、入校即入厂,实施校企联合培养。“我们共同设计人才培养方案,共同制订专业教学标准、课程标准、质量监控标准及相应实施方案,推进产教协同育人。”2020年以来,学院已组织实施供用电技术、输配电工程技术、发电厂及电力系统、电力系统自动化技术等专业定向培养学生427人。

“课证”融合,以“证”定“标”。“作为教育部第三批、第四批1+X证书试点院校,我们持续探索专业课程与职业技能等级证书的有机融合,稳步推进‘1+X证书’制度。”该学院教务处副处长田彦介绍。何谓“1+X证书”?“1”为学历证书,“X”为若干职业技能等级证书。学生从以往在校只学一种技能、获得一种学历证书,到通过实训学习,掌握多种技能,拓展就业创业本领,实现从学校到职场的无缝对接。2022年,学院获得人社部、中电联等单位授权的装表接电工、配电线路工、垃圾焚烧发电运行值班员等共29个工种资格证书批复,可开展电力行业职业能力评价,为学生提供多样化的就业“通行证”。2021年,学院“X”考核工作稳步推进,截至2021年12月份,404名学生申报各职业技能等级证书考核,考核计划272人,超额48%完成考核任务,学院2021年毕业生479人,考核覆盖率已达84%。今年春季,该学院的“1+X”垃圾焚烧发电运行与维护职业技能等级证书通过率100%,发电集控运维职业技能等级证书通过率87%,无人机操作应用职业技能等级证书通过率97%,综合通过率达92.6%,再创新高。

“课赛”融通,以“赛”提“技”。2021年11月8日至15日,教育部2021年第15届“西门子杯”中国智能制造挑战赛全国总决赛中,该学院自动化与信息工程系参加的离散行业自动化赛项落下帷幕,自动化与信息工程系19电自二班陈承燊和19电自三班李维蕊同学的“十万伏特”队在本次竞赛中以总分第二名的成绩获得高职组全国总决赛特等奖。田彦说:“这是国字号的竞赛,含金量很高,屡屡在国家及省级技能大赛上获奖,提高了学生专业技术技能水平,也说明我们的职教水平与师资力量‘过硬’。”2021年,学院竞赛工作取得省级(行业协会级)及以上奖励50余项,如第七届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛,获得国赛铜奖1项,省赛金奖2项、银奖7项、铜奖1项;第五届中华职业教育创新创业大赛,获得国赛一等奖1项,省赛一等奖2项、三等奖8项。2022年,各项竞赛还在继续。第八届安徽省“互联网+”大学生创新创业大赛再获突破,取得5金3银1铜的优异成绩。(文/文平 张静 图/张久柱)