为提高教师的教学水平、信息化技术运用能力和创新意识，推动教学的发展，2019年9月17日基础部举办了教师培训心得交流会。

首先，刘姝玉、张芳两位老师讲述了参加“信息技术与外语教学的融合”研修班的心得和经验，并详细介绍了江南大学董剑桥教授的题为《外语混合式教学实践的道与器》的讲座内容，该讲座从选题和定位、内容与素材、学习目标设计、知识提炼、在地与在线、入屏出镜六个方面对外语在线课程建设做了指导，不仅对英语教研室承担的质量工程项目“英语智慧课堂”建设做了理论铺垫和实践指引，对其他课程的在线课程的建设也有很好的借鉴作用。

吴大成、汪莅斌两位老师讲述了参加高校基层教学组织建设专题研修班的收获。培训授课老师从宏观到微观、从理论到实践阐述了高校基层教学组织建设的重要性和迫切性，并结合所在高校的实际案例和他们的工作经验列举了不少值得借鉴的方法和措施。两位老师认为：现阶段，我们可以将基层教学组织达标建设作为一个共同的工作目标，其愿景就是创建示范，在确定目标后，教研室要组织老师学习研讨，集思广益，制定出共同认可的建设方案，分工合作，共同为了实现目标而努力。自己好（强）是个人好（强），团队好（强）才是真的好（强）！

戴筱煊、王瑾两位老师讲述了参加《大学体育》培训班的感悟：在如今教学中强调以学生为主的同时绝不要忽视教师的作用。什么样的教学内容、什么项目、几年级的学生该采用什么样的教育教学方法？教师起到一个什么角色？这些都是值得探讨的。学生的主体作用是要靠教师的主导作用来引导，教师的主导方向、主导的技巧对于大学生起到一个主导作用。体育课的任务应该“以学生身体练习为主要手段，以体育知识、技能为主要学习内容，以增进学生健康为目的”。

彭慧主任对此次交流活动做了总结，指出培训的最终目的是有效提高课堂教学质量和效率。希望部门越来越多的教师能利用好学院提供的各类培训，学习新的教学技术、新的教学理念，并将其运用在教学中，不断提升教学能力，打造智慧、高效课堂。（基础部  张黎）